Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel
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Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel

Fanny Nusbaum (preface_by)

Éditeur : ESF Sciences Humaines

Date de parution : 12/09/2019

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Format : PDF

Protection numérique : Contenu protégé

Synopsis :
Lorsque l’on parle d’élève à haut potentiel, on pense souvent à l’enfant qui s’ennuie ou à celui qui pose trop de questions. Pourtant, le sujet est bien plus complexe et généralisé qu’on ne le croit puisqu’en moyenne chaque classe compterait au moins un enfant « atypique ». Suite à de nombreuses recherches et riche de sa propre expérience de classe, Virginie Charayron propose des clés théoriques et pratiques pour aider l’enseignant à : - détecter les enfants à haut potentiel ; - les comprendre pour mieux les accompagner ; - différencier les apprentissages et organiser la classe ; - communiquer avec les parents… L’auteure donne des pistes concrètes illustrées de nombreux témoignages et cas pratiques. Ainsi, les enseignants apprennent à repérer les élèves à haut potentiel pour que ceux-ci s’épanouissent intellectuellement et psychologiquement. Cet ouvrage est indispensable pour que l’école inclusive devienne une réalité dans les classes de la maternelle à la terminale.

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Fiche technique

  • Date de parution : 12/09/19
  • Éditeur : ESF Sciences Humaines
  • EAN : 9782710139362
  • Format : PDF
  • Nombre de pages: 168

Détails du fichier

  • PDF
  • Protection numérique : Contenu protégé

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