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La question du temps a toujours été centrale en placement familial et elle doit être intégrée aux différentes étapes d'un accueil. Comment permettre à un enfant de construire un (son) rapport au temps ? Les services de placement familiaux ont à conjuguer les différents temps des acteurs impliqués (juge, psychiatre, avocat, éducateur, ...). Comment sont-ils pris en compte par les équipes dans leur intervention en direction des enfants et de leur famille ? Et dès lors, comment poser la question de la durée d'un placement ?
