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Dans le monde de l'école républicaine comme dans celui des communautés religieuses, le " relativisme " est encore assez souvent perçu comme la ruine de toutes les valeurs. Pourtant, aujourd'hui, c'est avec la conscience de la relativité de leurs " croyances modestes " que nombre de nos contemporains tracent leur chemin moral, spirituel, religieux, prennent leurs engagements sociaux et politiques. Cette démarche ne se réduit pas à un bricolage individuel dans un supermarché des valeurs, mais modifie la référence aux " autorités " dans notre société.
L'auteur s'attache plus particulièrement à l'inscription, dans cette vision renouvelée du monde, de l'héritage qui est le sien, celui de la tradition chrétienne. Mais, ce faisant. il évoque aussi comment, de la même manière que les religions, les grandes institutions porteuses de valeurs collectives (l'école, les partis et associations se référant aux grandes " familles de pensée "...) sont concernées, dans leur tâche de transmission, par cette remise en cause des dogmatismes.
