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Depuis la création, dans les années 60 au Ghana, du lac Volta, on trouve dans cette région des villages où des enfants, envoyés par leurs parents, aident les pêcheurs dans leurs tâches quotidiennes. Cet ouvrage tente de comprendre le sens de ce travail, pour chacun des acteurs concernés. S'agit-il d'une ressource ou n'est-ce que pure exploitation ? Comment la pratique est-elle née, a-t-elle évolué ? Travail et scolarisation sont-ils, pour ces populations, antinomiques ?