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L'école républicaine de Jules Ferry aura bientôt cent cinquante ans. Aujourd'hui, elle semble bien loin de ses origines, et nous regardons avec nostalgie cette " école d'autrefois " qui possédait les secrets
d'une réussite ; laquelle paraît désormais nous échapper. En vérité, elle rencontrait des difficultés semblables aux nôtres ; mais elle obtenait des résultats exceptionnels dès qu'il s'agissait d'apprendre à lire, à écrire et à compter.
Comment s'y prenait-elle ? Loin du charivari des débats politiques et pédagogiques relancés à chaque rentrée, Michel Jeury présente les techniques et les principes d'enseignement qui ont formé nos parents, grands-parents et arrière-grands-parents... Aucune idéalisation, mais beaucoup d'humour, et la chair de l'expérience : manuels scolaires et extraits de cahiers d'école à l'appui, l'ouvrage montre comment travaillaient les maîtres d'autrefois.
Et nous permet d'en tirer quelques leçons.