Violences et maltraitances en milieu scolaire - E-book - ePub

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Résumé

Synthèse de la recherche sur les violences et les maltraitances en milieu scolaire en France et à l'étranger, ce livre dresse un panorama de la situation dans les établissements scolaires. Il fournit à ceux qui se retrouvent trop souvent seuls et démunis face à des situations « impossibles » de très précieuses indications. L'auteure présente les concepts et modèles qui étayent l'analyse actuelle tout en ouvrant la discussion sur d'autres outils.
Elle analyse les politiques publiques mais aussi les réponses au niveau local en termes de prévention et d'intervention, tout en évaluant les difficultés de leur mise en oeuvre et de leur appréciation. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, travailleurs sociaux et étudiants de ces filières. Par une mise en perspective très réussie des différentes possibilités d'analyse et d'intervention existantes, il les aidera à échapper aux stéréotypes et aux solutions naïves qui piègent trop souvent l'action.
Catherine BLAYA, directrice de l'Observatoire européen de la violence scolaire, est maître de conférences à l'IUFM d'Aquitaine. La violence dans son contexte historique et social. Climat scolaire, violences et maltraitances. La violence en milieu scolaire : état des lieux. Étiologie et conséquences de la violence. La lutte contre la violence à l'école.

Caractéristiques

  • Date de parution
    07/03/2006
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-200-25323-0
  • EAN
    9782200253233
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    128 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      128
    • Taille
      765 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Imprimable
      Non Autorisé
    • Copier coller
      Non Autorisé

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À propos de l'auteur

Biographie de Catherine Blaya

Directrice de l'Observatoire Européen de la Violence Scolaire, membre du comité directeur du groupe Campbell crime et justice et membre de nombreuses organisations internationales dont la Comparative and International Education Society

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